Con el objetivo de continuar mejorando los estándares académicos, la Facultad de Ciencias de la Educación (FACE) de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) colaboró con la Secretaría Académica Universitaria (SAU) durante la Jornada de Capacitación y Actualización Docente Ciclo 2022-2023, el cual de manera virtual logró capacitar con éxito a profesores de todo Sinaloa, informó la doctora María Guadalupe Leyva Cruz.
La directora de la Facultad destacó que dentro de la misión de la unidad académica se encuentra el formar profesionales de la educación, particularmente docentes; por lo que, enfocados al Plan de Desarrollo Institucional, Con Visión de Futuro 2025, que encabeza el Rector, doctor Jesús Madueña Molina, contribuyen al cumplimiento de las políticas estratégicas de desarrollo académico de la Universidad.
“Ser maestro en una institución de educación superior, no es solo manejar contenidos disciplinares de tal o cual carrera, sino también es importante tener una formación pedagógica mínima, que permita al docente manejar y dominar metodologías, y técnicas didácticas pedagógicas que le permitan desarrollar su práctica docente de manera más adecuada; y eso tiene un vínculo directo con los indicadores de calidad educativa de cada uno de los programas”, explicó.
Asimismo, el doctor Daniel Emmanuel de Loza Dones, secretario académico de la FACE, dijo que para el curso-taller “Estrategia de enseñanza para la gestión del aprendizaje” se dio una taza de 105 docentes activos, de los cuales el 71 por ciento lograron culminar el proceso, y a los restantes se les otorgó una prórroga de parte de SAU, para que logren concluir con su capacitación de manera exitosa.
“Partimos del modelo educativo, retomamos lo que fue el modelo académico y el modelo pedagógico dentro del diseño del curso, cuidamos mucho eso para que fuera con base a los ejes estratégicos del Plan de Desarrollo Institucional, de igual manera, tomamos como punto de referencia la propuesta pedagógica que tiene el modelo, que es centrado en el alumno y el aprendizaje, y partimos de ahí para lo que fue el diseño de la propuesta curricular de lo que es el curso”, indicó.
Por su parte, la doctora Rocío Paola Ruíz Quiñonez, encargada del Departamento de Planeación Educativa expresó que la experiencia dentro de esta Jornada fue bastante enriquecedora, ya que pudo detectar el interés por parte de los profesores, quienes contaban con una amplia formación matemática, y buscaban complementar su formación pedagógica.