Con el propósito de dar a conocer en lo general algunos de los trabajos de investigación que jóvenes estudiantes de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS) realizan y con ello dejar testimonio de la calidad de sus proyectos y el impacto que tienen en el desarrollo de la región, se llevó a cabo una serie de exposiciones en el marco del Congreso Internacional del XXVII Verano de la Investigación Científica y Tecnológica del Pacífico, Delfín 2022, evento realizado en la Universidad Tecnológica de Bahía Banderas en la ciudad de Nuevo Vallarta, Nayarit.
Mayra Lizzete Vidales Quintero, coordinadora de Investigación de la Dirección General de Investigación y Posgrado de la UAS, indicó que este tipo de experiencias que viven los jóvenes que hacen veranos científicos es bastante enriquecedora, no solo por lo que representa en su formación académica, sino también en su trayecto de vida.
“El ejercicio de exposición en este congreso es precisamente que ellos de manera resumida, esquematizar su experiencia de investigación, los resultados, cuáles fueron los aprendizajes y sobre todo qué es lo que les dejó en cómo decidir lo que ellos ahorita están manifestando como una inquietud en temas de investigación, cómo pueden también desarrollarse de manera más amplia y efectiva en ellos”, puntualizó.
La funcionaria universitaria indicó que estas investigaciones son adelantos de los trabajos que los jóvenes efectuaron durante su estancia de verano científico, en donde por un par de días colaboraron con investigadores de prestigio en temas que se traducen en beneficios, ya que lo que se trabaja en esos proyectos se aplica después en resolver problemáticas reales, por ello enfatizó en la importancia que todo joven universitario aproveche en participar de estas experiencias científicas.
Vidales Quintero manifestó que, en cada una de las exposiciones realizadas por estos jóvenes talentos de la UAS, agradecieron a su máxima casa de estudios, destacando el apoyo que se les ha brindado para cumplir sus sueños de preparación académica y de hacer ciencia en una edad que apenas la consideran que es incipiente y que no cualquiera tiene la oportunidad de hacerlo, puntualizando que estas son armas para continuar desarrollándose y fortalecer su formación.
“Ellos a partir de la realización del verano, el ir a otra institución de educación, conocer no solo a otras personas, a otros profesores, otras maneras de trabajar, sino el conocer otras oportunidades que les ofrece la vida académica, con esto la inquietud por la investigación, que ya está centrada, porque ello le apostaron a hacer una estancia, tenían que sacrificar vacaciones, familia e incluso la inversión de recurso económico, pues con esta experiencia ellos ya pueden ir definiendo su vocación”, concluyó.
